主题: 积极进取明教育初心，蓄势待发谱时代芳华——威信一中举办2020年新入职教师培训会

高一年级 生物学科

查飞鹏老师

开始工作已经两月有余，在这两个月里，感触最深的不仅仅是教师角色的转换，更多的是对教师这一份职业 的理解，身上也肩负了更多的责任。

高一年级 生物学科

殷枭老师

在这段时间里感慨颇多，新教师在教学过程中不可避免的会遇到如何提高学生成绩的难题，有时会因为学生反复出的一些问题而生气，但最大的收获还是逐渐学会了控制自己的情绪。

高一年级 地理学科

熊腾玉老师

带着一颗感同深受的心与学生相处能让我更加理解学生，也能对学生抱以极大的耐心。

了解本学科专业知识、学科前沿研究、学科历史发展历程。

了解教育心理学、教育学原理，更好掌握学生心理状态，有的放矢的进行教学；

对高考题的透彻研究是高中教学必不可少的内容，“多钻研、勤思考”，才能把握高考新形势，助力学生取得高分；

合理设置课堂情境，及时进行课后反思，完成教师多重角色的演绎才能适应时代要求，培养时代人才。

新教师代表：高一年级物理学科  黄尹老师

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。” 在教学的这两个月，我对这句话的感受越发深刻。有人曾说“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云拨动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，短短两月的教学，已经让我积累了不少的教学经验，我也坚信，只要不忘初心，砥砺前行，我们定能不辱教育使命。

针对新教师的教学实践问题，熊腾吉老师分别从班主任和科任老师的角度分享了以下经验：

1. 班主任是班级主心骨，要定期联系家长，找学生谈话，及时与科任老师交流，随时掌握学生思想和学习动态，做到“早发现问题，早解决”，推动班级的整体和谐发展。

2. 科任老师应牢牢把握课前、课中、课后三个上课环节。课前备好课是为了了解学生学情，理清每一堂课的上课流程；课上如有学生违纪情况发生，科任老师也应及时提醒；课后布置适量习题，巩固当天所学知识。